Grammatica della fantasia · Tecnica 9

Il gioco delle domande

Sei domande, sei mani diverse, un foglio piegato.

L'idea

È un gioco amato dai surrealisti. Una serie fissa di domande (chi era, dove si trovava, che cosa faceva, che cosa disse, che cosa disse la gente, come andò a finire) riceve risposte da persone diverse: ognuno scrive, piega il foglio e lo passa, senza vedere che cosa hanno scritto gli altri.

Letta tutta di seguito, la sequenza è assurda ma ha già la forma di una storia. Il lavoro vero comincia dopo: rendere coerenti i passaggi e raccontarla per bene.

Il foglio piegato digitale

Passate il dispositivo di mano in mano

Giocatore 1 di 6

Chi era?

Dopo aver piegato, la risposta sparisce: il prossimo giocatore non può leggerla.

Dalla sequenza alla storia

Quando il foglio è aperto, qui compare la storia assurda letta tutta di seguito.

Esempi

Due fogli aperti

Il re dei comignoli

  1. Chi era? Un vigile urbano.
  2. Dove? Su un tetto.
  3. Che cosa faceva? Lavorava a maglia.
  4. Che cosa disse? «Domani nevica cioccolata».
  5. Che cosa disse la gente? «Finalmente!».
  6. Come finì? Fu eletto re dei comignoli.

Riscrittura: il vigile, stanco del traffico, sale sui tetti a sferruzzare sciarpe per i comignoli infreddoliti. Da lassù vede arrivare le nuvole marroni…

La nonna del faro

  1. Chi era? Mia nonna.
  2. Dove? In cima a un faro.
  3. Che cosa faceva? Giocava a scacchi con un gabbiano.
  4. Che cosa disse? «Scacco al re delle onde».
  5. Che cosa disse la gente? «Ha vinto ancora lei».
  6. Come finì? Il mare smise di fare le onde per una settimana.
Per l'insegnante

L'attività in classe

Svolgimento (40 minuti)

  1. Gruppi da sei con un foglio ciascuno (o un dispositivo con questa pagina).
  2. Il primo risponde a "Chi era?", piega il foglio per coprire la risposta e lo passa; e così via fino a "Come andò a finire?".
  3. Si apre il foglio e lo si legge ad alta voce: le risate fanno parte del gioco.
  4. Il gruppo riscrive la storia in forma completa, inventando i collegamenti che rendono coerenti i passaggi.
  5. Variante a distanza: ogni studente compila una sola domanda da casa e l'insegnante compone i fogli.

Accorgimenti inclusivi

  • Ognuno risponde a una sola domanda breve: il carico di scrittura è minimo e uguale per tutti.
  • Le icone delle domande e "Ascolta la domanda" aiutano chi legge con fatica.
  • La risposta può essere detta a voce e scritta da un compagno o dall'adulto.
  • La fase di riscrittura lavora sui nessi logici e temporali (perché, allora, intanto, alla fine).
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